Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice

Mota, Nikaelly Pinheiro; Vieira, Claudenisa Mara de Araújo; Nascimento, Maria Naiane Rolim; Bezerra, Adriana Moraes; Quirino, Glauberto da Silva; Félix, Nuno Damácio de Carvalho.

Rev. bras. enferm; 72 (4), 2019

ABSTRACT Objective: Developing a mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice. Methods: Methodological applied research for technological production, performed in three phases of the contextualized instructional design model: analysis, design and developm...

Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/tendencias, Aplicaciones Móviles/normas, Aplicaciones Móviles/estadística & datos numéricos, Terminología Normalizada de Enfermería, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Enseñanza/normas, Enseñanza/estadística & datos numéricos

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Active teaching model to promote critical thinking

Carbogim, Fábio da Costa; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Toledo, Melina Mafra; Diaz, Flávia Batista Barbosa de Sá; Bittencourt, Greicy Kelly Gouveia Dias; Püschel, Vilanice Alves de Araújo.

Rev. bras. enferm; 72 (1), 2019

ABSTRACT Objective: To present the experience of elaboration and implementation of the Active Teaching Model to Promote Critical Thinking (MEAPC), associated to Problem-Based Learning (PBL), for undergraduate students in Nursing. Method: Case report on the experience of the educational intervention (ME...

Curriculum/tendencias, Aprendizaje, Aprendizaje Basado en Problemas/métodos, Aprendizaje Basado en Problemas/tendencias, Estudiantes de Enfermería/psicología, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Enseñanza/tendencias, Pensamiento

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Teaching strategies: promoting the development of moral competence in undergraduate students

Enderle, Cleci de Fátima; Silveira, Rosemary Silva da; Dalmolin, Graziele de Lima; Lunardi, Valéria Lerch; Avila, Liziane Iturriet; Dominguez, Carmen Carballo.

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018

ABSTRACT Objective: To identify strategies and spaces used by professors to promote the development of the moral competence of nursing undergraduate students. Method: Qualitative research, developed with 20 nursing professors, through a semi-structured interview, from July to October 2016. Data were su...

Brasil, Curriculum/tendencias, Bachillerato en Enfermería/métodos, Empatía, Persona de Mediana Edad, Principios Morales, Investigación Cualitativa, Estudiantes de Enfermería/psicología, Enseñanza/normas

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Avaliação da inserção precoce de estudantes universitários em serviços de saúde

Martins, Maria Girlene; Resende, Rosenilce Mourão Gontijo; Miranda, Paulo Sergio Carneiro; Pinto, Itamar Tatuhy Sardinha.

Rev. bras. enferm; 54 (4), 2001

Os autores analisam a inserção de alunos da disciplina de Epidemiologia, do segundo período do curso de graduação em Enfermagem nos Serviços de Saúde como método de ensino-aprendizagem. O estudo foi desenvolvido em 17 centros de saúde com um total de 53 alunos, num período de 5 meses, em um fre...

Estudiantes de Enfermería, Enseñanza, Aprendizaje Basado en Problemas